后排的十余人，都是孩童少年，衣着有华贵者，有褴褛者，但也都身姿庄重持正。
眼见此景，原本面带笑容的关平等人也都肃然，不约而同地放缓了脚步，站在檐下观看。
正堂中央，一名宽袍广袖的学官正在大声读题：
“今有九分之八，减其五分之一。问：馀几何？”
”今有三分之一，五分之二。问：合之，得几何？”
下方的学员们随即以小木棍在灰盘上迅速计算，再用毛笔将结果誊在竹简上。
学官的言语不快，每念一题，更稍许停顿片刻。但对于某些吏员来说，可能这样的运算太过复杂了，有几人明显地额头见汗，往竹简上誊写的速度越来越跟不上学官讲述的速度。反倒是后排的孩童们稍微轻松些。
然而即便如此，学员们也不敢交头接耳，厅堂上除了学官的话音，并无任何其它声响。
众人不敢打扰这等严肃场景，蹑手蹑脚地顺着廊道鱼贯而出。
“这是九章算术中的方田之术……是吏员们测算田亩，必不可少的技能。”马谡道。
“正是。”雷远道：“以老卒为基层小吏，本身是无奈之举，实在是可用之人太少了。他们若不能增长学识，很难长久地履行公务。我们适才见到的，便是学官对他们进行考试……如果连续几项考试不能合格，就会有后继的处罚，甚至开革吏员身份。”
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