总而言之都唱的是大家都非常喜欢的歌曲，各种各样的流行音乐，表达着此时此刻内心的某种情感。
但是每个班都在唱，唱的又不一样，就导致了整个操场上都陷入了嘈杂与混乱之中。明明是想唱歌，但是到了现在这个阶段，反倒是成了谁比谁的嗓门更大了。
不管是摇滚还是古风，不管是嘻哈还是流行，到最后都变成了看谁吼的最响声音最大了。
这种情况自然不是教官想看到的，会显得特别没有纪律，而且还存在着扰民的嫌疑。
主席台上的总教官坐不住了，但是这种情况下他也拦不住，所以干脆自己用着主席台上的大音箱开始放歌。用最大的声音来统一下面的声音。
“后来我总算学会了如何去爱
可惜你早已远去消失在人海”
一首《后来》，可能播放出来的是年纪要大很多的总教官的故事，而这群接受军训的高二学生，平均年龄才十七岁不到，还没有这首歌的存活时间要长。
但是架不住这是一首很经典的曲目，这群01年02年的学生，也都听过，就算不会唱也无所谓，反正大音响放着原唱，跟着慢慢唱就好了。
于是，一首《后来》，成功的把所有的班级都统一了起来，一起唱这一首歌。不需要吼，不需要很大的嗓门，只需要大家盘腿坐在操场上，用心的去唱出来就好。走心的歌，需要的是动心。
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