学徒的本子很简单，纸张没有问题，字迹也没有问题，可班大师看着上面记录的一条条，昨日他只是说了一下摩擦力，今日这个学徒的本子上，就关于自己在机件中间的摩擦力设计，做了细致的说明。
而且同时，不光如此，旁边还有许多备注。
包括，班大师这么做是为什么，有什么效果，等等。
许多连班大师自己都没有想过的记录，都在上面。
“没有问题，我是在问，你们做这个是做什么用？”
如果学徒是在记录班大师的研究细节，班大师可以理解为偷师，当然他不在乎，可对方根本没有就细节做太多描述，大多都是这种无关紧要的一个方面记录。
很快，班大师又拿了几个小本子看。
他们每个人的记录方向都不一样，每一个人记录一块，一个人写摩擦力，一个写加速度方面，一个写齿轮运转。
看到这些记录，连班大师都没有弄明白，随即问起来。
“哦。。我们是在进行记录和总结。”
第一个给本子给班大师的学徒，随即明白班大师的意思，笑了笑回答。
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