对于天字班的到来，陈飞并不意外。
这玩意儿就和以前中学里的公开课一样。年轻老师在台上上课，其他班的班主任、年级主任、学科带头人，搬着板凳就往人家教室后面坐。
陈飞以前最讨厌上公开课，因为有许多老师在身后“监视”着你，不能走神，不能开小差，不能上厕所……
课上完以后那些资历老的教师还要作点评，一堂公开课上下来腰酸背痛，老师和学生都很累。
在陈飞看来，眼前这情况和中学时期差不多——
孙啸川就是那个台上上课的老师，而这些其他班的人，就是跑过来听课的。
以此类推，这天字班自然就是重点班，陆长风作为重点班的学科带头人，岂不是要给这些后辈上上课？
然而陈飞所不知道的是，天字班和地字班看似是两个不同阶层的班级，实际上存在着激烈的竞争。
这个竞争并不是学生与学生之间的竞争，而是班主任与班主任之间的竞争。
要知道此时正是环宇学院的扩张时期，为了加强自身的影响力和控制力，必须尽快培养出大量人才。
为了更好更快地完成这一进程，学院顶层制定了严格的绩效考核制度，一年后学生们的考核成绩，将直接和班主任们的绩效挂钩。
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