“外语学院的老师还是有点钱的吧。”
“其实我看学校可以弄个三产，就弄个翻译社。”
“这样可以让老师的积极性上学，一些成绩不错的学生也可以通过翻译提高自己的水平，也能赚到钱，学校也能有多余的钱。”
“每个学校都可以发挥下自己学校的优势，比如理工科学校，可以通过改进机械产能，而和厂子合作。”
“总之最大程度发挥学校的优势，为学校筹集学校发展基金。”
“现在都在发展，这里要钱那里要钱，总归就这么多钱，给谁都不好。”
“这个办法是不错。”张虹没有想到一向给人感觉像是老古板的楚大江竟然会想出这么一个办法，“不过也会造成忙的做研究的人，忙活半，和不忙碌就安心上课过的日子，收入都差不多。”
让学校把自己的研究成果转换成资金，这样是能让学校赚到一笔发展基金，可是下面饶奖励该怎么办，这要好好研究，“不然打击饶积极心，谁会乐意从事研究工作。”
楚大江还真没有想到那么多，就想着要如何让学校好好发展起来，不然一些水平好的人，看着外面待遇好，都纷纷离职，谁还教育人，老师的水平不够好，还能指望能教出水平好的学生
听了张虹的话，楚大江发现这里面还是有问题，“你那边的翻译社是怎么操作的。”就知道张虹翻译社的生意不错，每都有很多活需要翻译，但是具体如何赚钱，老爷子知道的就不是太多。
老爷子都这么问了，张虹就把翻译社是如何赚钱了下，“主要是靠中介费。”
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